La inclusión en las aulas un desafío para los docentes

dc.contributor.author	Gómez-Reyes, E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-22T19:49:40Z
dc.date.available	2021-06-22T19:49:40Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/41401
dc.description.abstract	Trabajo que se basa en la importancia que tiene la inclusión en la educación. Se introduce a los diversos protocolos de intelectualidad se mencionan las barreras que enfrentan los estudiantes para el aprendizaje y la participación	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.subject	Bienestar del estudiante	es_MX
dc.subject	Educación inclusiva	es_MX
dc.subject	Orientación pedagógica	es_MX
dc.subject.classification	Gestión de la educación	es_MX
dc.title	La inclusión en las aulas un desafío para los docentes	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX