Análisis de las competencias en la educación superior a través de flipped classroom
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Abad Segura, E.
González Zamar, M. D.
Fecha
2019-06-06Resumen
El articulo trata de la adaptación a las nuevas propuestas metodológicas. Las clases magistrales han dado paso a estudiantes activos, abiertos a desarrollar las competencias necesarias para su futuro profesional. El modelo flipped classroom adquiere mayor importancia en las aulas universitarias por su enfoque constructivista, trasladando el foco del profesor al alumno.
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