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Acceso a la educación y factores de vulnerabilidad en las personas con discapacidad
dc.contributor.author | Pérez Castro, J. | |
dc.coverage.spatial | Xalapa, Veracruz, México | |
dc.date.accessioned | 2021-06-22T04:11:43Z | |
dc.date.available | 2021-06-22T04:11:43Z | |
dc.date.issued | 2020-07-11 | |
dc.identifier | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/242 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/41301 | |
dc.description.abstract | En este artículo, presentamos algunos de los factores que inciden en la vulnerabilidad educativa de las personas con discapacidad. Partimos de la discusión sobre lo que entendemos por vulnerabilidad, para posteriormente analizar algunas cuestiones que intervienen en la exclusión de este colectivo y que apuntan tanto al nivel social como a las condiciones de los sistemas educativos. | |
dc.format.extent | 16 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad Iberoamericana de San Ignacio de Loyola, México | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Actualización de los conocimientos | |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | |
dc.subject | Curso de formación | |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
dc.title | Acceso a la educación y factores de vulnerabilidad en las personas con discapacidad | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26136 | |
dc.identifier.url | https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/242/210 |
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