¿Qué hacer para que lo que ocurra hoy en las aulas tenga algún sentido? (O, ¿qué hacemos hoy con la escuela?)

dc.contributor.author	Ricci, C. R.
dc.coverage.spatial	Buenos Aires, Argentina
dc.date.accessioned	2021-06-22T04:10:54Z
dc.date.available	2021-06-22T04:10:54Z
dc.date.issued	2021-05-10
dc.identifier	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/316/237
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/41131
dc.description.abstract	Aporta elementos para formular respuestas y abordajes desde las perspectivas histórica, psicológico-social, pedagógica, didáctica y psicopedagógica. Existe tensión entre la matriz escolar moderna y las nuevas subjetividades y modalidades, estilos, matrices de aprendizajes que los sujetos construyen.
dc.format.extent	19 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Voces de la educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Técnica didáctica
dc.subject	Método de enseñanza
dc.subject	Método de aprendizaje
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	¿Qué hacer para que lo que ocurra hoy en las aulas tenga algún sentido? (O, ¿qué hacemos hoy con la escuela?)
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/316/237

Archivos en el RDE(s)

Archivos	Tamaño	Formato	Ver
No hay archivos asociados a este RDE.

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del RDE se describe como Acceso abierto