Author
Martínez-Escalante, I. Y.
Abstract
Tesis para obtener el grado de licenciada en pedagogía que hace referencia al impacto de los modelos de formación docente en los profesores que laboran en el nivel secundaria. Se contextualiza sobre la situación que vive la educación secundaria en nuestro país; y se presentan los distintos tipos de modelos de formación de maestros de secundaria.