La dramatización como recurso didáctico para el desarrollo emocional. Un estudio en la etapa de educación primaria
Metadata
Show full item recordAuthor
Ruiz Tendero, G.
Caballero García, P
Cruz Colmenero, V.
Date
2013-06-06Abstract
El presente articulo propone como el impacto de la dramatización como recurso didáctico influye en el desarrollo de conocimientos y expresión de emociones, plantea que la enseñanza de emociones depende más del entrenamiento y su perfeccionamiento, esto con la finalidad de contribuir al desarrollo integral del alumno.
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