La construcción de conocimiento profesional e identidad de directoras de establecimientos educacionales chilenos
Metadata
Show full item recordAuthor
Carrasco Sáez, A. E.
Date
2021-04-30Abstract
Las reflexiones de este artículo son resultado de una investigación realizada a partir de los
discursos de un grupo de directoras de establecimientos educacionales de enseñanza básica de Chile sobre el proceso de construcción de conocimiento profesional e identidades directivas. Esta investigación fue de carácter cualitativo, y se posicionó desde un enfoque biográfico narrativo.
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- Cosecha [1608]