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Educación, valores, tecnología y música. Hacia un modelo inclusivo que apueste por la igualdad y las relaciones interpersonales
dc.contributor.author | Mañas Viniegra, L. | |
dc.contributor.author | Rodrigo Martín, L. | |
dc.coverage.spatial | Madrid, España | |
dc.date.accessioned | 2021-06-17T16:12:23Z | |
dc.date.available | 2021-06-17T16:12:23Z | |
dc.date.issued | 2018-09-30 | |
dc.identifier | https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/64141/4564456554392 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40174 | |
dc.description.abstract | Se formulan unos objetivos dirigidos a conseguir un modelo inclusivo que contemple los valores, las tecnologías y las relaciones interpersonales y se define una metodología teórica, actitudinal y experimental. Para ello, se realiza un proyecto educativo experimental en Educación Primaria que aborda el uso de las tecnologías de la información y los valores sociales. | |
dc.format.extent | 15 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Educación inclusiva | |
dc.subject | Igualdad de oportunidades | |
dc.subject | Tecnología de la información | |
dc.subject | Enseñanza primaria | |
dc.subject.classification | Tecnología de la información (programas) | |
dc.title | Educación, valores, tecnología y música. Hacia un modelo inclusivo que apueste por la igualdad y las relaciones interpersonales | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión desconocida | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26136 | |
dc.identifier.url | https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/64141/4564456554392 |
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