Usos de las tic en preescolar: Hacia la integración curricular

dc.contributor.author	Gómez Muñoz, D. P.
dc.contributor.author	Briceño Pira, L.
dc.contributor.author	Florez Romero, R.
dc.coverage.spatial	Colombia
dc.date.accessioned	2021-06-17T16:12:16Z
dc.date.available	2021-06-17T16:12:16Z
dc.date.issued	2019-01-31
dc.identifier	https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1203/1021
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/40148
dc.description.abstract	El propósito de esta investigación fue comprender los usos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en el grado transición en una institución educativa distrital, mediante la observación y análisis de los saberes y prácticas de las docentes, los intereses de los niños y las expectativas de sus familias.
dc.format.extent	13 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Panorama
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY-NC-ND 3.0 ES
dc.subject	Tecnología de la comunicación
dc.subject	Tecnología de la información
dc.subject	Tecnología educacional
dc.subject.classification	Instalaciones y recursos educativos
dc.title	Usos de las tic en preescolar: Hacia la integración curricular
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26116
dc.identifier.url	https://journal.poligran.edu.co/index.php/panorama/article/view/1203/1021

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