PCI - Inclusión social: un modelo analítico multidimensional para la gestión del patrimonio cultural inmaterial
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Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Fecha
2021-01-01Resumen
Artículo enfocado en los resultados del proyecto “Patrimonio Cultural Inmaterial e Inclusión Social: Aportes para la agenda de desarrollo post-COVID19”, en la cual se menciona la importancia de adoptar una mirada multi-dimensional que involucre la mayor diversidad de factores condicionantes.
Colecciones
- Educación primaria [1879]