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Unidad didáctica adaptada para la educación física en un centro de educación especial

dc.contributor.authorMalas Tolsá, K.
dc.contributor.authorRibas Grebol M.
dc.contributor.authorMalas Tolsá, O.
dc.coverage.spatialEspaña
dc.date.accessioned2021-06-11T19:01:35Z
dc.date.available2021-06-11T19:01:35Z
dc.date.issued2017-07-01
dc.identifier2254-4070
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/39216
dc.description.abstractEn este trabajo se procede a describir una Unidad Didáctica Adaptada, sobre el bloque de contenidos “El Cuerpo: Imagen y Percepción“, perteneciente a un programa de Educación Física para los alumnos de un centro de educación especial con niños afectados, en diferentes grados, de Discapacidad Intelectual, Trastorno Generalizado del desarrollo y Plurideficiencia. El propósito de este artículo es dar a conocer una experiencia exitosa a otros centros de educación especial de características similares.
dc.format.extent10 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Euroamericana de Ciencias del Deporte
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectEducación física
dc.subjectEducación especial
dc.subjectDeporte
dc.subjectDeficiencia mental
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleUnidad didáctica adaptada para la educación física en un centro de educación especial
dc.typeContribución a revista
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26136
dc.identifier.urlhttps://revistas.um.es/sportk/article/view/300461/215761


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