Content and language integrated learning in Latin America 2008-2018: Ten years of research and practice
Metadata
Show full item recordAuthor
Banegas, D. L.
Date
2020-06-29Abstract
El artículo analiza 64 publicaciones latinoamericanas sobre “CLIL” (“Content and language integrated learning”) considerando los siguientes ejes: pedagogía, percepciones y creencias, formación docente, ciudadanía global, y desarrollo del lenguaje.
Collections
- Cosecha [1620]