Comprensión lectora en primaria

Barrios-Ascencio, M. C.

dc.contributor.author	Barrios-Ascencio, M. C.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-11T03:37:31Z
dc.date.available	2021-06-11T03:37:31Z
dc.date.issued	2018-04-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/38389
dc.description.abstract	Trabajo enfocado a la enseñanza de la lecto-escritura en una escuela primaria ubicada en el sur del Estado de México, la propuesta está encaminada al uso de juegos y dinámicas como método de enseñanza	es_MX
dc.format.extent	16 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Colegio de Estudios de Posgrado de la Ciudad de México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la escritura	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lectura	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lengua materna	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Comprensión lectora en primaria	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX