Una estrategia para la potencialización del lenguaje coloquial al simbólico

Salazar-Sanabria, J. A.

dc.contributor.author	Salazar-Sanabria, J. A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-10T13:57:26Z
dc.date.available	2021-06-10T13:57:26Z
dc.date.issued	2011-02-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/38377
dc.description.abstract	La potencialización del lenguaje coloquial al simbólico en alumnos de tercer grado de telesecundaria, a través de estrategias didácticas que ayuden en la mejora del aprendizaje, no solo de la asignatura de matemáticas, sino de todas las asignaturas, y facilite el trabajo en los niveles educativos subsecuentes	es_MX
dc.format.extent	8 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Conocimientos aritméticos	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Una estrategia para la potencialización del lenguaje coloquial al simbólico	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX