Reconocimiento, validación y acreditación de la educación basica de jovenes y adultos como fundamento del aprendizaje a lo largo de toda la vida

dc.contributor.author	Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
dc.coverage.spatial	Paris
dc.date.accessioned	2021-06-10T03:41:56Z
dc.date.available	2021-06-10T03:41:56Z
dc.date.issued	2021-01-11
dc.identifier	https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000375953?posInSet=1&queryId=N-4698a5d2-91f2-40f4-be97-aea407724128
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/37966
dc.description.abstract	Comprender el concepto del aprendizaje a lo largo de toda la vida es primordial para entender perfectamente la lógica y el potencial del reconocimiento del aprendizaje no formal e informal. El aprendizaje a lo largo de toda la vida se ha adoptado como principio rector para estructurar la contribución de la educación al desarrollo sostenible.
dc.description.sponsorship	UNESCO
dc.format.extent	34 paginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	UNESCO
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC-BY-SA
dc.subject	Oportunidades educacionales
dc.subject	Educación universal
dc.subject	Acceso a la educación
dc.subject.classification	Política educacional
dc.title	Reconocimiento, validación y acreditación de la educación basica de jovenes y adultos como fundamento del aprendizaje a lo largo de toda la vida
dc.type	Libro
dc.description.version	Versión original del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/27824
dc.identifier.url	https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000375953?posInSet=1&queryId=N-4698a5d2-91f2-40f4-be97-aea407724128

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