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dc.contributor.authorConde-García, R.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-06-07T22:50:14Z
dc.date.available2021-06-07T22:50:14Z
dc.date.issued2020-07-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/37347
dc.description.abstractProyecto de investigación que parte del análisis realizado en el grupo de segundo grado grupo “E” de la escuela primaria oficial “Lic. Benito Juárez”, ubicada en la ciudad de Santiago Tianguistenco de Galeana, en donde a través de la observación, se detectó que existen pocos espacios en la intervención docente donde el alumno pueda expresarse de manera orales_MX
dc.format.extent96 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherEscuela Normal de Santiago Tianguistencoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectAprendizaje activoes_MX
dc.subjectDesarrollo de las habilidadeses_MX
dc.subjectEnseñanza en grupoes_MX
dc.subjectMétodo de enseñanzaes_MX
dc.subjectTrabajos prácticoses_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleTécnicas de lenguaje oral para potenciar el aprendizaje colaborativoes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX


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