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Uso de las tecnologías como método para analizar a los preadolescentes en su desarrollo
dc.contributor.author | González-Juárez, C. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-06-07T20:33:01Z | |
dc.date.available | 2021-06-07T20:33:01Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier | NO APLICA | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/37314 | |
dc.description.abstract | Es un trabajo de investigación sobre el uso de la tecnología en la preadolescencia, considera referentes teóricos divididos en capítulos y un trabajo de campo en aplicación de formulario a 22 niños entre 10 y 11 años de edad, en la que se hizo un tratado cuantitativo y cualitativo de la información remitida por los alumnos, para dar conclusiones y sugerencias sobre el uso de las tics en esta edad con el apoyo de reglas de tiempo para su uso, actividad física y horas de sueño, entre otras | es_MX |
dc.format.extent | 31 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Auxiliar audiovisual | es_MX |
dc.subject | Material didáctico | es_MX |
dc.subject | Tecnología educacional | es_MX |
dc.subject.classification | Instalaciones y recursos educativos | es_MX |
dc.title | Uso de las tecnologías como método para analizar a los preadolescentes en su desarrollo | es_MX |
dc.type | Informe técnico | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Reportes técnicos | es_MX |