Planeación campo de formación académica pensamiento matemático para segundo grado

Álvarez-Hernández, C.; Miranda-Navarrete, E.

dc.contributor.author	Álvarez-Hernández, C.
dc.contributor.author	Miranda-Navarrete, E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-06-01T18:51:44Z
dc.date.available	2021-06-01T18:51:44Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/36100
dc.description.abstract	Situación de aprendizaje diseñada con la finalidad de favorecer en los alumnos de educación preescolar el desarrollo de la percepción geométrica a partir de la identificación de atributos en algunas figuras geométricas mediante el juego educativo.	es_MX
dc.format.extent	13 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Planeación campo de formación académica pensamiento matemático para segundo grado	es_MX
dc.type	Material didáctico	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Documentación institucional	es_MX