Nuevos Paradigmas en los procesos de enseñanza-aprendizaje
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Cotán Fernández, A.
Fecha
2019-01-01Resumen
El trabajo y contenido que este libro alberga es de suma importancia para el lector ya que, desde una visión sintética, teórica, metodológica y empírica, nos ofrece un camino de luz para el alcance del objetivo propuesto: una educación accesible al alumnado y, lo que es más importante, desde el alumnado.