Reconstrucción de situaciones didácticas de matemáticas en el aula. Un estudio en preescolar
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Block Sevilla, D.
Laguna, M.
Fecha
2020-01-01Resumen
El artículo se centra en las transformaciones que docentes imprimen a situaciones didácticas de matemáticas asociadas a un enfoque didáctico sociocontructivista. Se estudia el caso de dos educadoras trabajando con el tema de Tratamiento de la Información en preescolar.
Colecciones
- Educación preescolar [245]