Fracciones: Quebrándose la cabeza

Rosales-Bautista, B.

dc.contributor.author	Rosales-Bautista, B.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-27T23:54:41Z
dc.date.available	2021-05-27T23:54:41Z
dc.date.issued	2006-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34448
dc.description.abstract	Presentación dirigida a docentes de educación básica en la que se exponen algunas consideraciones pedagógicas que deben ser tomadas en cuenta al trabajar fracciones para mejorar el método de enseñanza.	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Fracciones: Quebrándose la cabeza	es_MX
dc.type	Presentaciones	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Material didáctico	es_MX