Como mejorar la lecto-escritura método minjares, en niños de primer grado de educación básica

Cisneros-Reyna, A. L.

dc.contributor.author	Cisneros-Reyna, A. L.
dc.coverage.spatial	Cuautitlan, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-26T21:10:03Z
dc.date.available	2021-05-26T21:10:03Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34359
dc.description.abstract	Protocolo de investigación que busca medir las competencias lectoras y escritoras a través de la implementación de el modelo, como estrategia ejecutada en el campo formativo del lenguaje y comunicación en alumnos que cursan primer grado de primaria	es_MX
dc.format.extent	11 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Autoaprendizaje	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Metodo de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Como mejorar la lecto-escritura método minjares, en niños de primer grado de educación básica	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX