Influencia del acoso escolar en el aprendizaje de los alumnos de Educación Primaria

Guzmán-Canales, C.

dc.contributor.author	Guzmán-Canales, C.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-26T19:34:37Z
dc.date.available	2021-05-26T19:34:37Z
dc.date.issued	2018-09-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/34340
dc.description.abstract	Protocolo de investigación cuyo objetivo es mostrar la importancia que tienen los profesores para mejorar el ambiente educacional mediante estrategias de integración entre los alumnos; se busca mejorar el proceso de aprendizaje	es_MX
dc.format.extent	24 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Urbana Federal de Tlaxcala	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject	Disponibilidad para el aprendizaje	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Influencia del acoso escolar en el aprendizaje de los alumnos de Educación Primaria	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX