Del museo al aula: propuesta para la creación de prácticas artístico-didácticas entre iguales
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Peña Zabala, M.
Porcel Ziarsolo, A.
Fecha
2019-01-01Resumen
En este articulo responde a la necesidad de acercar y dar a conocer las cualidades didácticas del Arte Contemporáneo como posible generador de conocimiento,haciendo uso del museo como recurso,se plantea una metodología docente entre iguales en la que se desarrolla una práctica artística aplicable al aula del Grado universitario de Educación Primaria.
Colecciones
- Educación primaria [1879]