El amor, ¿un remedio para la agresividad escolar?

dc.contributor.author	Mendoza-Velázquez, L.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-24T18:50:32Z
dc.date.available	2021-05-24T18:50:32Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/32787
dc.description.abstract	Ensayo que realiza una interpretación del tipo de relaciones socioemocionales que se construyen alrededor del niño preescolar y que definen su aprendizaje y sus formas de interacción. Se propone realizar una investigación para conocer la manera de mejorar el ambiente educacional mediante el buen trato entre los alumnos.	es_MX
dc.format.extent	12 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Ambiente de la clase	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject	Psicología del niño	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	El amor, ¿un remedio para la agresividad escolar?	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Portafolios>	es_MX

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