Abstract
Protocolo de investigación que se refiere a la didáctica empleada por los profesores que trabajan a diario el proceso de la lectura y escritura en favor de la adquisición de nuevos conocimientos. Este proceso inicia con la realización de una descripción a partir de un análisis del ambiente estudiantil que predomina en primer grado de primaria (diagnostico), para que de este modo se puedan llevar a cabo las modificaciones necesarias