¿Cómo evaluamos el aprendizaje de la Historia? Experiencias y reflexiones
Metadata
Show full item recordAuthor
Vargas, B. A.
Cruz García, M.
Date
2018-12-06Abstract
El artículo argumenta a favor de un proceso sistémico de enseñanza-aprendizaje de la Historia, que contempla a la evaluación como parte de un ciclo permanente, integral y dinámico, donde los elementos interactúan entre sí todo el tiempo.
Collections
- Educación media superior [247]