Democracia y participación: la voz (silenciada) de los alumnos
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TorrentFont, A.
Feu Gelis, J.
Fecha
2018-10-07Resumen
Niñas y niños tienen la palabra porque así lo demuestra el proceso de socialización primaria “saludable” y por las declaraciones y cartas de derechos que lo avalan. No obstante, el artículo concluye: para que la palabra entre a la escuela hay que cambiar arquitectura, cultura y gramáticas escolares.
Colecciones
- Educación primaria [1879]