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Habilidades básicas del pensamiento como estrategia para fortalecer el proceso de la lectura y escritura en alumnos, que enfrentan barreras para el aprendizaje con o sin discapacidad
dc.contributor.author | Montaño-Valdez, E. | |
dc.coverage.spatial | Amecameca, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-05-19T18:26:04Z | |
dc.date.available | 2021-05-19T18:26:04Z | |
dc.date.issued | 2020-06-01 | |
dc.identifier | Texto | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/31618 | |
dc.description.abstract | Texto de orientación pedagógica, que ofrece actividades para desarrollar habilidades básicas del pensamiento en los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación con o sin discapacidad. | es_MX |
dc.format.extent | 21 paginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Competencias para la vida | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la lectura | es_MX |
dc.subject | Lectura oral | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Habilidades básicas del pensamiento como estrategia para fortalecer el proceso de la lectura y escritura en alumnos, que enfrentan barreras para el aprendizaje con o sin discapacidad | es_MX |
dc.type | Material didáctico | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26117 | es_MX |
dc.type.tipologia | Material didáctico | es_MX |
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