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Habilidades básicas del pensamiento como estrategia para fortalecer el proceso de la lectura y escritura en alumnos, que enfrentan barreras para el aprendizaje con o sin discapacidad
Texto de orientación pedagógica, que ofrece actividades para desarrollar habilidades básicas del pensamiento en los alumnos que enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación con o sin discapacidad.