Guía de ejercicios para el apoyo a la lectoescritura

Aguilar-Rodríguez, W.; Ibarra-Zúñiga, Y.

dc.contributor.author	Aguilar-Rodríguez, W.
dc.contributor.author	Ibarra-Zúñiga, Y.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-19T18:06:53Z
dc.date.available	2021-05-19T18:06:53Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/31614
dc.description.abstract	Documento que prioriza el desarrollo lingüístico para atender los problemas de comunicación, los cuales pueden repercutir en el proceso comunicativo, interacciones diarias, conducta, procesos de lectura y escritura, entre otros. Contiene ejercicios que permiten al docente de educación especial brindar apoyo a los alumnos con: dislalia, disartria, disglosia, afasia, disfasia, disfonía y disfemia.	es_MX
dc.format.extent	21 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje verbal	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Enseñanza	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Guía de ejercicios para el apoyo a la lectoescritura	es_MX
dc.type	Texto	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26137	es_MX
dc.type.tipologia	Guías y documentos de orientación pedagógica	es_MX