Resumen
Protocolo de investigación que pretende implementar una serie de estrategias centradas en el análisis de la comprensión lectora en los alumnos de sexto grado de la Escuela Primaria “José Guadalupe Aguirre Rodríguez”, en donde la metacognición es de gran importancia en el proceso de aprendizaje ya que activa la participación del alumno en su proceso de aprendizaje.