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Estrategias didácticas para reforzar la adquisición del concepto de número en educación preescolar

dc.contributor.authorCabrera-Loaiza, L.
dc.coverage.spatialEstado de Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-05-17T19:35:53Z
dc.date.available2021-05-17T19:35:53Z
dc.date.issued2020-02-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/31536
dc.description.abstractRecopilación de evidencias gráficas del producto de actividades implementadas con la finalidad de que los alumnos de preescolar realizaran actividades de conteo.es_MX
dc.format.extent35 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectAnálisis matemáticoes_MX
dc.subjectAnálisis numéricoes_MX
dc.subjectLógica matemáticaes_MX
dc.subjectMatemáticases_MX
dc.subject.classificationMatemáticas y estadísticaes_MX
dc.titleEstrategias didácticas para reforzar la adquisición del concepto de número en educación preescolares_MX
dc.typeDocumento de trabajoes_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26113es_MX
dc.type.tipologiaDocumentación institucionales_MX


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