Estrategias didácticas para reforzar la adquisición del concepto de número en educación preescolar

Cabrera-Loaiza, L.

dc.contributor.author	Cabrera-Loaiza, L.
dc.coverage.spatial	Estado de México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-17T19:35:53Z
dc.date.available	2021-05-17T19:35:53Z
dc.date.issued	2020-02-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/31536
dc.description.abstract	Recopilación de evidencias gráficas del producto de actividades implementadas con la finalidad de que los alumnos de preescolar realizaran actividades de conteo.	es_MX
dc.format.extent	35 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Análisis matemático	es_MX
dc.subject	Análisis numérico	es_MX
dc.subject	Lógica matemática	es_MX
dc.subject	Matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Matemáticas y estadística	es_MX
dc.title	Estrategias didácticas para reforzar la adquisición del concepto de número en educación preescolar	es_MX
dc.type	Documento de trabajo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26113	es_MX
dc.type.tipologia	Documentación institucional	es_MX