Favorecer la comprensión lectora, utilizando las nuevas tecnologías de la información como alternativa didáctica, en los alumnos de 2° "A" de la escuela primaria Emiliano Zapata

Cervantes-Copca, M. R.

dc.contributor.author	Cervantes-Copca, M. R.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-05-13T20:57:27Z
dc.date.available	2021-05-13T20:57:27Z
dc.date.issued	2020-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/31486
dc.description.abstract	Protocolo de investigación cuyo objetivo es difundir la importancia de adquirir la información a partir de los textos, lo cual supera mucho lo que se entiende por aprender a leer, e implica la puesta en marcha de una gran cantidad de procesos y actividades favorecedoras de la comprensión y el recuerdo de la información.	es_MX
dc.format.extent	62 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Auxiliar audiovisual	es_MX
dc.subject	Material didáctico	es_MX
dc.subject	Material escolar	es_MX
dc.subject	Tecnología educacional	es_MX
dc.subject.classification	Instalaciones y recursos educativos	es_MX
dc.title	Favorecer la comprensión lectora, utilizando las nuevas tecnologías de la información como alternativa didáctica, en los alumnos de 2° "A" de la escuela primaria Emiliano Zapata	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX