Percepciones del docente universitario sobre la comunicación científica de libre acceso.
Metadata
Show full item recordAuthor
Pinto Santos, A. R.
Villanueva Valadez, C.
Cortés Peña, O.
Date
2019-04-01Abstract
El Internet ha generado cambios en la comunicación científica, creando un nuevo modelo de acceso libre y rápido a los resultados de investigación, al que poco a poco se adaptan las instituciones educativas. Este artículo analiza la percepción sobre políticas y prácticas de acceso abierto por docentes de la Universidad de la Guajira – Colombia (Uniguajira) y la Universidad Autónoma de Nuevo León - México.