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El papel de los dedos en el desarrollo de las habilidades lógico-matemáticas en Educación Infantil

dc.contributor.authorNieto, T.
dc.contributor.authorSanz, A. M.
dc.contributor.authorCuida, A.
dc.coverage.spatialEspaña
dc.date.accessioned2021-05-13T18:52:19Z
dc.date.available2021-05-13T18:52:19Z
dc.date.issued2019-12-15
dc.identifierhttp://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6/article/view/82/77
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/31132
dc.description.abstractEn la enseñanza de las matemáticas se han ido integrando paulatinamente herramientas docentes para inducir un aprendizaje significativo.
dc.format.extent15 páginas
dc.language.isoes
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriAtribución-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.es
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básica
dc.subjectConocimientos aritméticos
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleEl papel de los dedos en el desarrollo de las habilidades lógico-matemáticas en Educación Infantil
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26112
dc.identifier.urlhttp://www.edma0-6.es/index.php/edma0-6/article/view/82/77


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