Intervención narrativa socioemocional para disminuir síntomas depresivos y ansiosos en adolescentes
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Almela Ojeda, M. J.
Quiroga Garza, A.
Fecha
2020-07-13Resumen
El estudio pretende diseñar un programa de intervención narrativa socioemocional para fortalecer habilidades de la inteligencia emocional, como autoimagen, autoconcepto, autoestima y autoregulación. Investigación cuasiexperimental. Muestra de 80 mujeres entre 13 y 15 años.
Colecciones
- Educación media superior [247]