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La comprensión lectora: una estrategia para el logro de aprendizaje en los alumnos de primer grado de secundaria
Ver/
HEDPTT14_Portada_La comprensión lectora.pdf (87.34Kb)
HEDPTT14_La comprensión lectora.pdf (2.194Mb)
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDE
Autor
Vázquez-Tapia, E. V.
Fecha
2020-07-09
Resumen
En el ensayo se destaca la importancia de la comprensión lectora, el papel del docente en la práctica de la lectura, así como las estrategias que la favorecen en estudiantes de secundaria.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30232
Colecciones
Tesis de grado y posgrado
[488]
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