Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana Cívica 2016

dc.contributor	Meléndez Irigoyen, M. T.
dc.contributor	Sánchez Alvarez, L. C.
dc.contributor.author	Silvia Conde, M. E.
dc.coverage.spatial	Ciudad de México, México.
dc.date.accessioned	2021-05-10T21:35:54Z
dc.date.available	2021-05-10T21:35:54Z
dc.date.issued	2018-01-01
dc.identifier	https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2019/04/P1D318.pdf
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/30017
dc.description.abstract	Este informe explica los propósitos de la educación cívica y la formación ciudadana en nuestro país, así como el contexto sociodemográfico en el que la abordan los docentes y el dominio del conocimiento cívico de los estudiantes de segundo de secundaria, en México.
dc.description.sponsorship	Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
dc.format.extent	154 páginas.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Tipo de licencia insuficientemente específica
dc.subject	Actitud del estudiante
dc.subject	Ambiente de la clase
dc.subject	Relación profesor-alumno
dc.subject	Educación
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana Cívica 2016
dc.type	Otro tipo de informe
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26100
dc.identifier.url	https://www.inee.edu.mx/wp-content/uploads/2019/04/P1D318.pdf

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