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dc.contributor.authorRosales, l.
dc.contributor.authorHernández, H.
dc.contributor.authorOrozco, F.
dc.contributor.authorMaldonado, S.
dc.contributor.authorMagzul, J.
dc.contributor.authorMontenegro, R.
dc.contributor.authorCotto, E.
dc.coverage.spatialGuatemala
dc.date.accessioned2021-05-05T03:55:36Z
dc.date.available2021-05-05T03:55:36Z
dc.date.issued2017-01-01
dc.identifierhttp://www.usaidlea.org/images/Libro_Comprension_lectora_2017.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29664
dc.description.abstractEl libro expone el fundamento teórico y propone la metodología para la enseñanza y evaluación de la comprensión lectora considerando el contexto bilingüe e intercultural de los estudiantes.
dc.description.sponsorshipAgencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional
dc.format.extent204 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherMinisterio de Educación de Guatemala
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriCC BY-ND 4.0
dc.subjectAlfabetización
dc.subjectEnseñanza de la lectura
dc.subjectLectura oral
dc.subjectLectura rápida
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleEnseñanza de la comprensión lectora. Xnaq’tzb’il tu’n tel tniky’ ti’j u’jb’il (mam). Libro para docentes del Nivel Primario
dc.typeLibro
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26116
dc.identifier.urlhttp://www.usaidlea.org/images/Libro_Comprension_lectora_2017.pdf


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