Sincronía y diacronía: una problematización de la vocación docente (segunda parte)
Metadata
Show full item recordAuthor
Cárdenas Olivares, G.
Date
2016-06-15Abstract
La sincronía en la docencia se entiende como el conjunto de aspectos simultáneos que impactan la vida cotidiana de los profesores, tanto en el entorno mundial, nacional y local como en el interior de la escuela: desde las tendencias educativas del mundo en el siglo XXI y las legislación nacional profesional hasta las tareas académicas, educativas y administrativas que realiza en el centro escolar, pasando por la relación con el personal directivo y administrativo.
Collections
- Educación primaria [1879]