¿Cuáles son los indicadores de la calidad educativa que preocupan a la comunidad iberoamericana?

dc.contributor.author	Morales Nevárez, A. M.
dc.coverage.spatial	Madrid
dc.date.accessioned	2021-05-04T19:07:54Z
dc.date.available	2021-05-04T19:07:54Z
dc.date.issued	2019-01-01
dc.identifier	https://es.calameo.com/read/0050982496a1acadd7784
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29550
dc.description.abstract	El libro se enfoca a cuatro temas fundamentales: políticas y la legislación educativa, psicología y pedagogía, estrategias didácticas y educación virtual, análisis de contextos socio-culturales: base primordial para elaboración de propuestas educativas.
dc.description.sponsorship	Comunidad Internacional de Educación y Aprendizaje
dc.format.extent	266 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Global Knowledge Academics
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	CC BY-NC-ND
dc.subject	Política educacional
dc.subject	Planificación de la educación
dc.subject	Gestión de la educación.
dc.subject.classification	Política educacional
dc.title	¿Cuáles son los indicadores de la calidad educativa que preocupan a la comunidad iberoamericana?
dc.type	Libro
dc.description.version	Versión desconocida
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/27824
dc.identifier.url	https://es.calameo.com/read/0050982496a1acadd7784

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