| dc.contributor.author | Morales Nevárez, A. M. | |
| dc.coverage.spatial | Madrid | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-04T19:07:54Z | |
| dc.date.available | 2021-05-04T19:07:54Z | |
| dc.date.issued | 2019-01-01 | |
| dc.identifier | https://es.calameo.com/read/0050982496a1acadd7784 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29550 | |
| dc.description.abstract | El libro se enfoca a cuatro temas fundamentales: políticas y la legislación educativa, psicología y pedagogía, estrategias didácticas y educación virtual, análisis de contextos socio-culturales: base primordial para elaboración de propuestas educativas. | |
| dc.description.sponsorship | Comunidad Internacional de Educación y Aprendizaje | |
| dc.format.extent | 266 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Global Knowledge Academics | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | CC BY-NC-ND | |
| dc.subject | Política educacional | |
| dc.subject | Planificación de la educación | |
| dc.subject | Gestión de la educación. | |
| dc.subject.classification | Política educacional | |
| dc.title | ¿Cuáles son los indicadores de la calidad educativa que preocupan a la comunidad iberoamericana? | |
| dc.type | Libro | |
| dc.description.version | Versión desconocida | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/27824 | |
| dc.identifier.url | https://es.calameo.com/read/0050982496a1acadd7784 | |
