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dc.contributor.authorMolinari, C.
dc.contributor.authorCorral, A. I.
dc.coverage.spatialBuenos Aires, Argentina
dc.date.accessioned2021-05-04T19:07:28Z
dc.date.available2021-05-04T19:07:28Z
dc.date.issued2008-05-12
dc.identifierISBN 978-987-1266-32-6
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29507
dc.description.abstractEl análisis de este material, permite analizar algunas relaciones entre las intervenciones del docente y de los alumnos en pequeños grupos, en instancias de enseñar y aprender la complejidad de la escritura.
dc.description.sponsorshipDirección General de Cultura y Educación
dc.format.extent85 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.uriEsta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
dc.subjectEducación básica
dc.subjectEnseñanza de la lengua materna
dc.subjectEnseñanza de la escritura
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleLa escritura en la alfabetización inicial: Producir en grupos en la escuela y el jardín
dc.typeLibro
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/27824
dc.identifier.urlhttp://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.1078/pm.1078.pdf


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