Valoración de la actividad física en preescolar por parte de profesores
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Cerignoni Coelho, V. A.
Fecha
2018-05-19Resumen
El objetivo de este estudio fue analizar la importancia y frecuencia de las actividades diarias, impartidas por docentes de preescolares, en dos estados brasileños. Completaron un cuestionario sobre las actividades realizadas por los niños. La mayoría de los maestros (90%) consideraron que tales actividades eran importantes, pero solo el 15% indicó la frecuencia diaria de actividades físicas. Las actividades que tienden al estilo de vida sedentario fueron las más frecuentes y las más importantes y suficiente actividad física.
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