| dc.contributor | Acosta Bandomo, R. U. | |
| dc.contributor | García Ruiz, M. B. | |
| dc.contributor.author | Márquez Valdés, A. M. | |
| dc.coverage.spatial | España | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-29T19:01:48Z | |
| dc.date.available | 2021-04-29T19:01:48Z | |
| dc.date.issued | 2017-12-01 | |
| dc.identifier | https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/308 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29220 | |
| dc.description.abstract | En este artículo se expone una revisión crítica de diversas fuentes bibliográficas y presentan la tendencia actual en Cuba para la formación inicial de maestros de educación especial, se analiza el modelo de formación didáctica del profesional desde la perspectiva cubana. | |
| dc.description.sponsorship | Red de Universidades y Educación Inclusiva (Universidad de Almeria) | |
| dc.format.extent | Páginas 31-41 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Revista Nacional e Internacional de Educación Inclusiva | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | Creative Commons Asignación 4.0 Internacional | |
| dc.subject | Enseñanza | |
| dc.subject | Formación básica | |
| dc.subject | Método de enseñanza. | |
| dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
| dc.title | La formación didáctica inicial del maestro para la Educación Especial. Una mirada a la experiencia cubana. | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26081 | |
| dc.identifier.url | https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/308 | |
