Propuesta de estrategia didáctica para el proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura español en estudiantes ingresados de la enseñanza secundaria
Metadatos
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Luna Montero, S. M.
Fecha
2014-01-01Resumen
El artículo hace referencia a una estrategia didáctica fundamentada en el Enfoque de las Prácticas Sociales del Lenguaje, el Enfoque Histórico-Cultural y la Pedagogía Hospitalaria en función del cumplimiento de las funciones didácticas: motivación, tratamiento del nuevo contenido, su consolidación y sistematización que tiene como objetivo mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura Español.
URL
http://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/90/12Colecciones
- Educación secundaria [646]