| dc.contributor.author | García Gómez, A. | |
| dc.contributor.author | Gil Díaz, L. | |
| dc.contributor.author | Ambrosio Bravo, M. | |
| dc.coverage.spatial | Navarra, España | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-29T19:00:49Z | |
| dc.date.available | 2021-04-29T19:00:49Z | |
| dc.date.issued | 2020-02-27 | |
| dc.identifier | https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/37036 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29150 | |
| dc.description.abstract | Se evalúa el impacto de la intervención medida tanto de adultos como compañeros para mejorar las habilidades sociales de un grupo de 4 niños con autismo. | |
| dc.description.sponsorship | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra | |
| dc.format.extent | 26 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.rights.uri | Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 | |
| dc.subject | Educación inclusiva | |
| dc.subject | Dificultad en el aprendizaje | |
| dc.subject | Educación especial | |
| dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | |
| dc.title | Intervenciones para mejorar el juego de los niños con autismo en el patio de recreo | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26116 | |
| dc.identifier.url | https://revistas.unav.edu/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/37036/33990 | |
