20 estrategias para fortalecer la convivencia sana y pacífica en los niños de primaria

León-Solis, C.

dc.contributor.author	León-Solis, C.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-04-29T18:23:41Z
dc.date.available	2021-04-29T18:23:41Z
dc.date.issued	2017-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29131
dc.description.abstract	En el proceso de práctica, el problema de convivencia escolar fue objeto de intervención y por lo tanto motivo de investigación debido a que en el plan y programa de estudio 2011 se destaca que se debe fomentar actitudes y habilidades para favorecer una formación ciudadana para una convivencia democrática en el marco de una cultura de la legalidad. Por esta razón es necesario conocer desde la aplicación de estrategias dinámicas como se puede reducir la falta de una convivencia sana y pacífica en el contexto escolar	es_MX
dc.format.extent	137 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Formación	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	20 estrategias para fortalecer la convivencia sana y pacífica en los niños de primaria	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX